Ästhetische Bildung bewusst begleiten

Entdecken Sie einen innovativen, ganzheitlichen Bildungsansatz, der die evolutionären Entwicklungsbedürfnisse von Krippen- und Elementarkindern in den Mittelpunkt stellt. Diese Konzeption verbindet alle Bildungsbereiche über das darstellende Spiel als zentrales Element des pädagogischen Alltags und schafft damit eine bisher kaum vermittelte Form der Bildungsarbeit.

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äb-mi-now®Pädagogik*

Wertebasierte partizipative Kommunikation über die ästhetische Bildung einsetzen lernen

Ästhetische Bildung ist weit mehr als ein zusätzlicher Bildungsbereich. Sie bildet die Grundlage für selbstbestimmtes partizipatives Handeln ganz nach den Forderungen die Kinderrechte zu stärken. Bei der äb-mi-now®Pädagogik steht die formale Sprache im Mittelpunkt einer modernen Bildungsarbeit für den Krippen- und Elementarbereich. Durch praxisorientierte Konzept- und Prozessbegleitung entwickeln pädagogische Fachkräfte die Fähigkeit, kindliche Ausdrucksformen wertfrei und differenziert wahrzunehmen, ihre entwicklungsbezogene Bedeutung zu erkennen und Kinder auf dieser Grundlage professionell, partizipativ und ressourcenorientiert zu begleiten.

 

*äb-mi-now®Pädagogik ist eine eingetragenen Marke.

Kindertageseinrichtung Mehr

Kindertages-einrichtung

Fortbildungen, Fachberatungen und Prozessbegleitung für den Krippen- und Elementarbereich – alle Bildungsbereiche durch ästhetische Bildung, darstellendes Spiel und partizipative Kommunikation wirkungsvoll miteinander verbinden.

Lehre und Fachschulen Mehr

Lehre und Fachschulen

Lehrangebote, Fortbildungen und Fachberatung für Hochschulen und Fachhochschulen – zur Vermittlung einer innovativen Bildungskonzeption, die Entwicklungspsychologie, ästhetische Bildung, Sprachentwicklung und Partizipation in einer fachübergreifenden Praxis miteinander verbindet.

Impuls für Eltern

Impulse für Eltern

Kinder in ihrer Entwicklung stärken - Kinder brauchen Sicherheit, Mitgestaltung und Raum für eigene Erfahrungen. Mein ganzheitlicher Bildungsansatz verbindet Spiel, Sprache und Partizipation und stärkt Kinder in ihrer individuellen Entwicklung.

Bildung durch Wahrnehmung

Kinder lernen durch eigenes Erleben, kreativen Ausdruck und aktive Beteiligung. Professionelle Begleitung macht diese Entwicklungsprozesse sichtbar und stärkt nachhaltig die Qualität pädagogischer Arbeit.

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Kind malen

Praxisnahe Fachberatung für pädagogische Qualität

Eggers Bildung Consulting begleitet Kindertageseinrichtungen, Träger und Fachkräfte bei der Weiterentwicklung ihrer pädagogischen Qualität. Durch Fortbildungen, Workshops, Konzeptentwicklung und individuelle Prozessbegleitung werden Teams darin unterstützt, Bildungsprozesse professionell zu beobachten, zu dokumentieren und fachlich einzuordnen. Die Inhalte sind direkt auf den Alltag in Krippe und Elementarbereich abgestimmt und bieten konkrete Handlungsmöglichkeiten für die tägliche Praxis.

Fachwissen für Ausbildung und Lehre

Neben der Arbeit in Kindertageseinrichtungen ist Eggers Bildung Consulting auch in der Ausbildung zukünftiger Fachkräfte tätig. Modulare Lehrangebote, Seminare und Fachvorträge vermitteln fundiertes Wissen zu ästhetischer Bildung, Beobachtung und Dokumentation, Musikpädagogik, Bewegungsentwicklung sowie symbolischem Spiel und Theaterentwicklung. Ziel ist es, angehende Fachkräfte frühzeitig für die Bedeutung ganzheitlicher Bildungsprozesse zu sensibilisieren und ihre professionelle Handlungskompetenz zu stärken.

Gemeinsam Bildung zukunftsfähig gestalten

Eine hochwertige Pädagogik entsteht dort, wo Kinder ernst genommen werden und ihre Potenziale entfalten können. Deshalb verbindet Eggers Bildung Consulting wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Methoden und einer wertschätzenden Haltung gegenüber Kindern. Einrichtungen profitieren von klaren Beobachtungsstrukturen, mehr Sicherheit in der Bildungsdokumentation, einer gemeinsamen pädagogischen Haltung im Team und nachhaltiger Qualitätsentwicklung. So entstehen Bildungsräume, in denen Kinderrechte, Partizipation und ästhetische Bildung selbstverständlich gelebt werden.

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Über mich

Zu meiner Person

Studienbereiche

  • Muthesius-Kunsthochschule Kiel
    1995 Studium Freie Kunst
    2003 Examen der Freien Kunst Grafik/ Keramik
    Rauminstallation: Thema „Mit Spasssss ins Verderben!“
  • Leuphana Lüneburg
    2020 - 2024 Abschluss BAMIK „Musik in der Kindheit“
  • HMT-Rostock
    2025 Aufnahme eines Q-Master „Musik und Theater vermitteln“

 

Tätigkeitsfelder

  • Dozentin an der Kunstschule der GEMEINNÜTZIGEN Regelkurse (2003 – 2026),
  • sowie im Weiterbildungsbereich KidKa (2019 – 2026)
  • 2018 – 2026 Tätig als Fachkraft für Kunst in der Kunst Kita Storchennest Lübeck
  • 2023 QM Zertifikation Qualifikation, Kita Qualitäts-Management System (Kita QMS)

Ästhetische Bildung ist mehr als Kreativität:

Sie schafft die entwicklungsbiologischen Grundlagen für Sprache, Bewegung, Musikalität, Gestaltungsfähigkeit und über die partizipative werteorientierte Kommunikationsstruktur ein friedliches Miteinander in der Gesellschaft.

Publikationen

  • Baustein Kopf I +II Kombipaket Sek I+II, veröffentlicht im Schmidt-Römhild Verlag: Zur Publikation
  • Baustein Natur Sek I+II, veröffentlicht im Schmidt-Römhild Verlag: Zur Publikation
  • Ankündigung: Im September erscheint jeweils ein Heft für den Krippen- und Elementarbereich.